El pasado 23 de febrero tuvo lugar, en Düsseldorf, la conferencia con el título: “Im Zeichen von Vielfalt und globaler Veränderung: Die Schule von morgen” (En nombre de la diversidad y la globalización: la escuela del futuro.)  organizada por NAVEND – Zentrum für kurdische Studien e.V. (Centro de estudios kurdos).

Sophie Gelep (NAVEND) dio la bienvenida a participantes y ponentes y a continuación dio la palabra a la representante del Ministerio de Educación del estado confederado Renania del Norte-Westfalia, Sra. Blasberg-Bense.

Los contínuos movimientos migratorios, normales en la sociedad actual, fueron el tema de fondo en esta conferencia, enfocado a los desafíos y potenciales del sistema escolar alemán como por ejemplo: ¿cómo afecta la migración al desarrollo escolar?, enseñanza con un lenguaje sencillo (adaptado al niño cuya lengua materna no es el alemán), el modelo de adaptación del profesorado para facilitar su incorporación al trabajo (debido a la falta de profesorado en ciertas asignaturas), colaboración escuela-alumno-padres, etc.

Foto: NAVEND Zentrum für kurdische Studien e.V.

Los asistentes, venidos del campo de la integración y educación, tanto voluntarios como trabajadores, utilizaron esta oportunidad para hacer contactos.

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La Confederación colabora desde noviembre 2017 con NAVEND en la formación de padres y el fomento del bilingüismo en la sociedad de acogida. El pasado día 28 de noviembre de 2017 se celebró en Bonn un charla intercultural informativa sobre dichos temas en alemán con traducción simultánea al kurdo. La ponente Inmaculada Díaz Sánchez de la Confederación contestó a las preguntas de los padres asistentes sobre todo lo referente a la participación de los padres en la escuela alemana. Preguntas del tipo:  ¿qué se espera de lo padres? ¿en qué consiste su participacipación? ¿cómo pueden los padres influir en la educación de sus hijos a través de la participación escolar? etc.

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