Los días 6 y 13 de abril de 2021, el Equipo local de Multiplicadoras – Leipzig, ha realizado dos talleres virtuales, en la Plataforma Zoom, bajo el título “Conversando, aprendemos juntos”, destinado a familias hispanoparlantes, con hijos escolarizados, en Sajonia.

Que los talleres se realicen de manera Online, ha  permitido la participación de numerosas familias, diseminadas por distintas ciudades de Sajonia.

El Taller N°4: “Conversando, aprendemos juntos. Estructura del Sistema escolar en Alemania”, realizado el día 6 de Abril de 2021, respondió a la demanda de  información, de los padres, respecto de la estructura del sistema escolar alemán. Esta necesidad fue detectada por el equipo de Multiplicadoras de Leipzig, principalmente, en el Taller N°3 “Schulanfang”.

El tema de este taller es de gran importancia, ya que el tener conocimiento de los distintos niveles educativos, así como de los deberes y derechos dentro del sistema escolar alemán favorece el proceso de integración de los niños y hace que los padres tengan un rol más activo y responsable, para lograr el éxito educativo de los niños y jóvenes.

Durante el Taller, los padres han manifestado un gran interés por fomentar la integración social y cultural de sus hijos en Alemania.

Con las actividades propuestas, los participantes pudieron reflexionar sobre si sus hijos se sienten integrados o no en la escuela, también sobre los roles que asumen como padres y sus experiencias al acompañar a sus hijos en ésta etapa. Además pudieron expresar sus inseguridades respecto a sus hijos y el idioma, pero también mencionaron su optimismo ante los desafíos que se les presentan en el proceso de integración, y que para lograrlo se comprometían a  participar activamente en los espacios para padres, que brindan las escuelas (Elternrat, por ejemplo), asistir a Workshop que ayuden a la integración, o asociarse a alguna asociación o grupos de trabajo.

El Taller N°5 “Conversando, aprendemos juntos. Situación escolar durante la Pandemia”, fue realizado el 13 de Abril de 2021.

El equipo local de Leipzig, propuso este tema, ya que tomó conocimiento entre diferentes familias de su entorno, de que la Pandemia ha generado muchos cambios en la vida cotidiana y escolar: trabajar y estudiar desde casa, establecer diferentes relaciones sociales. En esa sumatoria se pueden, o no, generar situaciones conflictivas, problemáticas o de estrés.

Es por eso que las actividades tuvieron como objetivo que los padres pudieran manifestar emociones y sentimientos, compartieran sus experiencias cotidianas, ya fueran positivas o negativas, e invitaran al diálogo.

Durante el taller, los padres agradecieron la posibilidad de un espacio para manifestarse. Compartir experiencias ha sido para ellos muy enriquecedor, ya que comprobaron, que las emociones y sentimientos, que sienten ante situaciones similares, son muy parecidas.

También se han sentido identificados con alguna situación concreta, relatada por algún participante o, de aprendizaje, cuando se compartió la solución encontrada, con algún problema específico.

Es así que se mencionaron y se hizo un listado, con los nombres de Instituciones a las que se puede recurrir en caso de necesitar asesoramiento.

En la evaluación de ambos Talleres, los participantes expresaron su agradecimiento a las Multiplicadoras del Equipo local Leipzig: Silvia Martoni, Lourdes Estigarribia y Roxana Margonari,  por la información recibida, el espacio para compartir sus vivencias y el impulso dado con la participación en los talleres, para trabajar en forma más activa y organizada, en miras de lograr el éxito escolar de sus hijos.

 

Cabe aclarar, que estos talleres fueron posibles gracias al fomento del Bundesministerium des Innen für Bau und Heimat y el Bundesamt für Migration und Flüchtlinge y gestionado por  la Confederación de Asociaciones Españolas de Padres de Familia en la República Federal de Alemania,  a través de su nuevo proyecto AMitE- Arbeit mit Eltern bajo  la dirección y  asesoramiento pedagógico de Vicente Riesgo y el apoyo incondicional  de los directores del Proyecto AMITE (Arbeit mit Eltern), Enriqueta Nazario y Carlos Sierra, quienes contribuyeron al éxito de estos talleres.